公義‧寬恕

開學的三星期，學校舉行家長日，讓班主任會見家長，進一步了解學生。班主任是愛爾蘭人，開學前已細閱了軟骨發育不全症的資料，開學後主動跟兒子建立關係。她有留意兒子有否有因為外貌異常而被欺負，更跟我們分享了一件事。

原來上星期有二年級男生在操場針對兒子的外貌，說了一些很不禮貌的話，兒子沒向班主任求助，但他的同班朋友卻告訴了班主任。班主任問兒子是否真有其事，兒子表示有發生，但因為已習慣了這些言行，不覺是嚴重的事。班主任對他說︰「我欣賞你有原諒別人的胸襟，但同學也必須為自己的言行負責，老師也有責任教導同學。如果再有這些情況，你一定要跟我說啊。」那天，兒子的班主任即時跟男生的班主任溝通，目的是教導而不是責備男生。

在這件事上，有兩點令我感到安慰。第一，在當事人沒有舉報的情況下，兒子的朋友和班主任大可置身事外，但他們選擇追尋真相，保護兒子，維護公義；第二，兒子選擇了原諒同學，比以前更成熟，少了一點執着。

第一和第二點其實是相輔相成的，公義是寬恕的基礎。人與人之間發生矛盾和衝突，都需要釐清事實，承認過失，然後和解、寬恕。我感恩在學校這個小圈子，老師有智慧處理這些事件，維護公義亦鼓勵寬恕，因為兩者都是化解仇恨的關鍵。

（本欄逢周四刊登）