啟發小孩的創意

忘不了他們。兩張小男孩的臉仍在我的腦海裏——說的是那天我在元創方ＰＭＱ看展覽時，先後見到兩個小男孩與媽媽的互動。

其中一個小孩，一時害羞地依偎着媽媽聽講解，一時獨立地動腦又動手去製作和創作，很是可愛的互動和投入在活動中。

這小男孩比較內向沉靜，對陌生人的接觸不會主動回應，他要靠身旁的媽媽做後盾。媽媽給他例子，跟他回憶過去外遊時的所見所聞，以連結大姐姐給他的講解作些聯想，讓他更容易明白和投入。

像他那般小小年紀的，聽完後不明不白屬正常，可以是沒有收穫而回；然而他在智慧型媽媽的引導下，便可以比同齡的孩子知多了，識廣了。

小男孩之後在工作坊裏製作模型，這時他媽媽給他的協助並不是動手去幫他，她以提問來引發孩子的思考，讓他創作出一個屬於自己的理想房間模型。

假如之後父母能把孩子的創作實現（或實現一小部分），悄悄地在他的房間裝上一些可行的構思，給小孩驚喜之餘，更可再進一步提升他的自信和創作力了。（二之一）

（本欄逢周三至五刊登）