掛住讀書唔肯工作？

早前在fb看到一宗有趣新聞。話說印尼有一名39歲男「學霸」讀書讀上癮，已取得5間大學的11個學士及3個碩士銜頭，更集齊所有顏色的畢業袍。帖文刊出他的畢業照，下方標題寫道︰「讀大學係我嘅興趣，我真係好鍾意學嘢！」

我單看圖片及標題約30個字，第一觀感是很勵志，我同意人生在不同階段需要有不同知識，正如我20年前學到的傳播理論，今天部分已不合時宜，只是該則新聞的主人翁比較「非一般」，而「一般」就不是新聞。不過，我強調那只是第一觀感，因為今期流行「標題黨」（這也是我20年前求學時沒有的概念），我從來不會因為一張相片加幾隻文字，而對某人某事下定論。

「識睇一定睇評論」，帖文200多個評論中，竟然有9成都是鬧鬧鬧︰「垃圾人借讀書為名逃避社會工作競爭」、「希望佢癲完，快些回饋社會」、「讀書人用腦多，個樣多數都X下X下咁」，還有更多難聽留言。其實只要用一秒按入內文，幾十秒後讀者便會知道真相。主人翁絕非為逃避工作才去讀書，因為他早已受聘於巨企，並創立自家公司。原來9成網友對錯焦點鬧錯人。

這宗新聞帶出兩個層次︰一，資訊氾濫及廉價，很多人以偏概全，「睇啲唔睇啲」；二，鬧錯人又如何？大家互不相識相見，批評不用負責任。這兩點都不是新鮮事，甚至很多朋友都說：「算啦！而家係咁㗎啦。」但我就是看不過眼。雖則部分知識已過時，但有一個不變的定律，就是傳播是雙向的，寫文章及讀文章的人都有對等責任。我們努力爭取新聞資訊自由，硬件科技是進步，但軟件人腦卻退步，那麼，大家還能談甚麼？

我唯一感到欣慰的是，在該則新聞中，有少數網友不厭其煩指正別人的錯誤，鼓勵大家多看全局再作判斷。看見這些逆流，我希望，我們還有希望。

（本欄逢周一刊登）