打開與孩子的溝通之門

朋友的兒子剛升上中學時還是她的「拖友」，仍然像唸小學時那樣，二人會手拖手逛街，仍然是聽教聽話的孩子。但不知何解，自從兒子升上中二後便漸漸變了，開始抗拒與她一起上街，聽她說兩句便會反駁，其後更變成一個愛躲在房間裏，要上街或吃飯時才走出房間。

見面次數少了，溝通的機會自然也少了，但她想知道的、想交代的、想問的並沒有減少，這要在兒子出門前解決，或趁吃飯時說說，於是變成了喋喋不休，急得像質問、像指摘、像訓話，結果可想而知。

朋友以孩子進入反叛期便會對父母反應冷漠，以及孩子愛挑戰權力的不合作態度來安慰自己，但她仍希望找回從前那個愛拖着自己的手、愛跟她說心事的孩子。

從前我常告訴她要趁孩子還小時，發展一些共同興趣，像我跟女兒的共同興趣是一起行山、一起踏單車，她跟爸爸的共同興趣是一起看書、一起看電影，好讓我們在周末和放假時能一起活動，讓大家有溝通機會，而不是各自修行。

朋友想重修與兒子的關係，就先要一起活動，這樣才能有機會溝通。於是她決定買3部新單車，藉此重建關係。有了新東西，男孩不抗拒於假日與父母同行，他們一連幾個星期在單車徑上踩單車，期間遇上了不少需要解決的問題，要思考的東西和要反省的舊有想法，對朋友而言是與兒子可以溝通的親子之旅。

要打開與孩子的溝通之門，若有共同興趣便容易入手，這當然亦是自幼培養為妙。

（本欄逢周一、三、五刊登）