自小培養同理心

每天都有住客到公園和遊樂場做運動或慢跑，大家都會自動自覺保持適當的距離，各自享受自己的空間，但亦有小部分人在享受自己的空間時，同時入侵別人的空間，行為令人討厭。

就像那個開着收音機，邊聽邊散步的男士，他本來可以把音量收細，又或是使用耳機收聽，但他就是愛把音量開得很大，把自己的享受變成別人的噪音。

這人當然認為那是他的自由，故不會覺得有問題，由於他發出噪音，於是本來被視作天天來運動、一個擁有良好習慣的男士，現在則被街坊冠以「自私」、「無禮貌」和「怪人」的名號。

噪音有來自大自然或人為的，來自人為的，有時是無可避免的，但有時候也可以盡力避免，後者可以表現出一個人或一間公司的道德，是有同理心、有禮貌的，還是行為自私無禮、不理會別人感受的人或公司。

剛看過一個有關兒童遊戲設計的節目，設計者其中一個特別關注的事項，就是將減低孩子產生噪音的元素融入設計之中，原因是當孩子在樓下遊樂場玩耍時，樓上也許有人正在睡覺，尤其是那些剛上完夜班的人，又或是需要在日間睡覺的孩子。

打從小時候就開始建立起同理心，不會視在遊樂場玩耍便可以放聲大叫是自己的自由，自小已能顧及別人的感受，有一個好開始。

（本欄逢周三、五刊登）