善用大自然教室

大雨過後，路過公園的一對母子，男孩看到地上在爬行的蝸牛甚感興趣，他問媽媽︰「這是甚麼東西？」

「是蝸牛。」她回答後便把正想伸手去觸摸的孩子拉着，邊走邊說︰「別碰，很髒。」

沒多久，另一對母子經過，小男孩見到蝸牛同樣問他媽媽︰「這是甚麼？」他媽媽說︰「是蝸牛。」

她在路邊找來一支小樹枝，然後用樹枝輕輕碰觸蝸牛的觸覺，讓孩子看看蝸牛的反應，並告訴他那是蝸牛的觸覺，是蝸牛用來感觀探索前路的。

過一會，另一對母女經過。小女孩見到慢慢爬行的蝸牛，也問媽媽︰「這是甚麼東西？」媽媽告知是蝸牛，是雨後在路上常見的爬行動物，她用雨傘輕輕碰觸蝸牛的觸覺，告訴女兒那是蝸牛用來感觀世界的「雙眼」，還告訴她蝸牛背上的殼就是牠的「房子」，蝸牛日日夜夜背着並住在裏面。

這位媽媽讓女兒觀察了好一會後說︰「假如路過的人看不到牠，一腳踏上去，牠會怎樣？」

女孩答不上，媽媽告知牠的「房子」會被踩破，牠的身體會露出來，被太陽曝曬後會死。然後說︰「有句話叫『無殼蝸牛』……」小女孩急忙要媽媽救牠，媽媽於是拿來樹葉，把路上兩隻蝸牛搬到路旁的草叢去。

3個小孩，離去時最開心和最有得着的是那個小女孩，因為她媽媽最懂得利用大自然教室來讓她長知識，提高她的學習樂趣。

（本欄逢周三、五刊登）