新學年訂新目標基本原則

踏入6月中，不論孩子或家長都忙於應付本學年完結前的測考。不過，也有家長開始着手打算訂立下學年的目標，讓孩子提早準備。以下是一些小貼士供家長參考，希望幫助家長協助孩子計劃及迎接新學年。

一︰按孩子能力及需要而定︰訂立目標前，先檢討孩子過去一年的發展，再根據孩子的年紀及能力訂立對應目標。若訂立的目標與其能力相差太遠，會令孩子產生挫敗感，亦難以取得成功經驗，久而久之，孩子就不願意嘗試了。

建議家長可邀請孩子一同參與訂立目標，讓孩子清楚理解訂立目標背後的原意、衡量方法，及達成的具體行動。此外，家長亦宜將目標分拆成不同步驟，由較貼近孩子能力的行動步驟開始，再逐漸增加難度及挑戰性，有助增強孩子的動力，嘗試努力逐步將之達成。

二︰具體且易於執行︰制定目標時，內容必須具體及可供量度，不能過於空泛。例如不適宜用「乖」、「勤力」這種難以量度的目標。相反，目標應能清晰地以具體行動來表達，如「自動自覺完成功課」、「每天睡覺前自行收拾書包」等。這些目標具體，亦易於量度，較易令孩子明白，在執行及檢討上較容易。

同時，由於達成目標需要持久的耐性及恒心，因此數量不需要太多。對3至5歲的幼兒，家長可訂立2、3個目標；而年紀較大的5至6歲孩子，則可訂立4個目標。過多目標有機會令孩子感到吃力，亦難以聚焦及實踐，家長千萬別太過貪心。

以上提及兩個協助孩子訂立新學年目標的基本原則，下一篇將詳細介紹另外兩個原則，敬請留意。