學習中醫文獻 知行合一

中醫學在歷史上留下的典籍汗牛充棟，現代人學習中醫，也必然繞不開閱讀中醫歷代經典文獻，來掌握傳統中醫思維，吸取前人的智慧。

「文獻」一詞，今人多以為僅指書本典籍，實則不然。《論語》中言︰「子曰︰夏禮吾能言之，杞不足征也；殷禮吾能言之，宋不足征也。文獻不足故也。」文，指文章、典籍；獻，指賢才。孔子的話給我們以啟示︰文化、學問、思想的傳承並不是單靠保存文字書本就能達成的，還需要有熟悉學問、繼承學問、且能踐行學問的人。若只是單純把古代留下的典籍當作文物一樣整理保護，而不是去鑽研學習，使之行之於世，那麽典籍只是死物，對今人並無現實意義，學統的傳承也終將斷絕。

中醫的學習更是如此，中醫對經典的學習從來都不是文字遊戲，也不是紙上談兵。通過學習古代經典，我們能掌握純正的中醫思維，體會對自然、生命和疾病的認識，也能實際掌握指導臨床的技術操作。在思維上打磨，去蕪存菁，再將所學實踐、觀察於臨床，使中醫水平日臻佳境，正體現了中國文化中知行合一的精神。如果脫離了對傳統典籍文獻的研習，中醫就成為無本之木、無源之泉，發展中醫更是無從談起。

古人言︰欲流之遠者，必浚其源泉。對中醫典籍文獻的學習絕不是抱殘守缺，而是正本清源。有志中醫之士，如學問上皆能慎思明辨，臨床上篤行有驗，則「文獻」具足，何愁醫道不興？